图书馆主动走出去，2022年8月29日至9月13日晚自习时间，工作人员进班开展了2022级新生入馆教育，入馆教育内容包括图书馆基本情况、开馆时间、入馆须知、遗失逾期处理办法、查找图书、电子资源阅读、防疫措施、阅读学习的动员等，图书馆共三名工作人员参与此次入馆教育，历时9天，进入42个新生班级，近距离与同学们交流，使入校新生尽快熟悉图书馆的资源和服务，方便和促进同学们入馆阅读学习。

图书馆在学生综合素养提升，专业知识积累，内心精神涵养，学习习惯养成，促进成人成才上发挥着非常重要的作用，开展入馆教育提高了图书馆的影响力，激发了同学们的阅读学习热情，提高了新生的入馆率，在图书馆充分发挥教育价值，营造学院崇学尚学之风，促进学院校园文化的建设发展具有积极意义。